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点名:15%的K-12学生长期缺席学校

时间:2018-09-09 10:26 浏览:181   来源:


最新联邦数据显示,在2015-16学年期间,超过800万名儿童 - 约占所有K-12学生的15% - 长期缺课。


这种现象在学年缺少15天或更多天时定义,在该国一些地区比其他地区更严重:例如,在8个州和哥伦比亚特区,超过20%的学生长期缺席。最大的罪犯包括D.C.和马里兰州,其中31%和29%的学生分别逃学。


北达科他州是唯一一个不到10%的学生被认为长期缺席的州。


“长期缺席数据突显了我们作为一个国家未能为所有学生提供获得优质教育的平等机会的地方,”Attendance Works的执行主任和该报告的共同作者Hedy Chang说道。声明。


位于旧金山的非营利组织Attendance Works的研究人员与约翰斯·霍普金斯大学的每个人毕业生中心的其他人和布鲁金斯学会的汉密尔顿项目合作,本周公布了美国每个州长期缺席的情况。


从最近的联邦收藏品中挑选出来的数据是在学校的关键时刻进行的,这些学校在本学年开始时,将要求在年度报告卡中包含长期缺席的学生数量。该要求是联邦K-12法律的一部分,即每个学生成功法案,国会于2015年通过,但其任务直到本学年才生效。


此外,长期缺勤是36个州和学区计划用作新采用的问责制的一部分的指标。


“我们都必须利用这种新的慢性缺失教育指标,打破不公平的模式,改善所有儿童的成果,特别是那些应该有平等机会学习和茁壮成长的最弱势学生,”Chang说。


事实上,研究人员发现,长期缺席会严重影响有色人种,包括非裔美国人,西班牙裔,夏威夷人和太平洋岛民以及美洲原住民学生。此外,慢性缺勤的“极端水平”更多地出现在贫困程度较高的学校,为残疾儿童服务的学校,以及替代教育和职业学校。研究人员将“极端水平”定义为30%以上的学生长期缺席的学校。


虽然慢性缺勤率一直呈上升趋势 - 2013-14学年和2015-16学年之间,至少有20%或更多学生缺乏学校的数量增加 - 但不一定是更多学生逃学的情况。相反,更多的学校,地区和州开始密切关注并更好地跟踪出勤率。


教育界在2008年开始关注慢性缺勤问题,当时一份报告记录显示,10名幼儿园和一年级学生中有1名因长期缺席而在学业上处于危险之中。从那时起,学校,地区和州越来越多地收集数据点。


当教育部民权办公室于2016年6月发布民权数据收集时,它首次包括了2013-14学年期间收集的长期缺勤数据。该数据在2015-16学年期间再次收集,并包含在今年早些时候的民权数据收集的更新中。


今年的收藏品包括来自近95,000所学校的数据,显示有800,000名学生报告长期缺席。


 
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